専門演習2015年度演習記録

（作成：西郷 浩；掲示開始：2015年4月1日；最終更新：2016年1月27日）

専門演習（3年生 第21期生）

l 曜日・時限・教室：火3・3-609

l 教科書：

Ø [1] 小暮厚之(2009)『Rによる統計データ分析入門』朝倉書店

Ø [2] 照井伸彦、ウィラワン・ドニ・ダハナ、伴正隆(2009)『マーケティングの統計分析』朝倉書店

Ø [3] プリント「経済データ分析」

l 評価：presentation + project

l 出席確認：あり

l 講義記録：

1. 4月7日：自己紹介、ゼミのルールの説明、教科書の割り当て、幹事の選出

2. 4月14日：プリント

Ø 「経済データ分析」プリント（pp. 1-6.）

3. 4月21日：教科書[1]の輪読：

Ø 199、204、207：第1章「データと度数」

4. 4月28日：教科書[1]の輪読

Ø 199、204、207：第1章「データと度数」

Ø 200、202、205：第2章「2変数のデータ」

5. 5月12日：教科書[1]の輪読

Ø 200、202、205：第2章「2変数のデータ」

Ø 202、203、206：第3章 確率

6. 5月19日：教科書[1]の輪読

Ø 202、203、206：第3章 確率

Ø 200：第4章 確率変数

7. 5月26日：教科書[1]の輪読

Ø 201、206、207：第5章 離散確率分布のモデル：二項分布とポアソン分布

8. 6月2日：教科書[1]の輪読

Ø 201、206、207：第5章 離散確率分布のモデル：二項分布とポアソン分布

Ø 203、204、205：第6章 連続確率分布のモデル：正規分布

9. 6月9日：教科書[1]の輪読

Ø 203、204、205：第6章 連続確率分布のモデル：正規分布

10. 6月16日：

Ø 202、204、206：第7章 ランダムサンプリング：標本調査

Ø 199、205、206：第8章 ランダムサンプリング：標本理論

11. 6月23日：教科書[1]の輪読

Ø 200、201、204：第9章 仮説検定

12. 6月30日：教科書[1]の輪読

Ø 200、201、204：第9章 仮説検定

Ø 203、204、205：第10章 回帰分析

13. 7月7日：教科書[1]の輪読

Ø 203、204、205：第10章 回帰分析

14. 7月14日：教科書[1]の輪読

Ø 199、202：第11章 重回帰分析

15. 7月21日：教科書[1]の輪読

Ø 199、202：第11章 重回帰分析

Ø 201、206、207：第12章 ロジットモデル

16. 9月18日--21日＠筑波グランドホテル：教科書 [2] 輪読＋4年生のゼミ論中間報告。4年生の記録も参照。

Ø 9月18日14:00-17:00：教科書[2] 輪読

�@ 203、205：第1章 マーケティングマネジメントと意思決定モデル

�A 199、206：第2章 市場機会と市場分析

Ø 9月18日19:30-22:30：教科書[2] 輪読

�@ 200、201、202：第3章 競争ポジショニング戦略

Ø 9月19日9:00-12:00：4年生のゼミ論中間報告（第20期生の記録参照）

Ø 9月19日14:00-17:00：筑波山（男体山・女体山）ハイキング

Ø 9月19日19:00-21:00：4年生のゼミ論中間報告（第20期生の記録参照）

Ø 9月20日9:00-12:00：教科書[2] 輪読

�@ 200、201、202：第3章 競争ポジショニング戦略

�A 199、204、205、207：第4章 基本マーケティング戦略

Ø 9月20日14:00-17:00：4年生のゼミ論中間報告（第20期生の記録参照）

Ø 9月20日 21:00：コンパ

Ø 9月21日10:00：解散

17. 9月29日：教科書[2]

Ø 200、202、203、206：第5章 消費者行動のモデル

18. 10月6日：教科書[2]の輪読

Ø 200、202、203、206：第5章 消費者行動のモデル

19. 10月13日：教科書[2]の輪読

Ø 200、202、203、206：第5章 消費者行動のモデル

20. 10月20日：教科書[2]の輪読

Ø 201、204、207：第6章 製品の採用と普及

21. 10月17日：教科書[2]の輪読

Ø 201、204、207：第7章 顧客の関係性マネジメント

22. 11月3日：教科書[2]の輪読

Ø 201、204、207：第7章 顧客の関係性マネジメント

23. 11月10日：教科書[2]の輪読

Ø 201、204、207：第7章 顧客の関係性マネジメント

24. 11月17日：教科書[3]の輪読

Ø 199「7 分布を見る」

25. 11月24日：休講（模擬講義のため：補講2015年12月19日）

26. 12月1日：教科書[3]の輪読

Ø 201、207「7 分布を見る」

27. 12月8日：教科書[3]の輪読

Ø 201「7 分布を見る」

Ø 202、203、204「8 関係を見る」

28. 12月15日：教科書[3]の輪読

Ø 206「9曲線関係を捉える」

Ø 200「10 2つ以上の説明要因を取り入れる」

29. 12月19日：ゼミ論報告会（4年生の記録参照）

Ø レポート：

�@ 内容：ゼミ論報告の中から以下に指定される数の報告を選び、内容を要約して論評せよ。

�A 提出期限：2015年12月31日23:59

�B 提出方法：Course N@vi への添付ファイル（PDF）

�C 用紙・分量：A4用紙1枚程度

30. 12月22日：教科書[3]の輪読

Ø 205：「11 ビールの需要分析」

31. 1月19日：NYR、教科書[3]の輪読

Ø 207「因子分析」

32. 1月26日： 教科書[3]の輪読

Ø 200「主成分分析、クラスター分析」

Ø レポート提出（期限：2016年1月31日23:59＠Course N@vi）

Ø レポートの構成

�@ 分析の目的

�A データの説明

�B 分析と考察

�C 結論

�D 参考文献

書式など：A４・横書き。最初のページに、(1)表題、(2) 作成者の番号・氏名、(3)提出or作成年月日、を記すこと。図表には、番号と表題をつけること。

Ø ゼミ論計画書（4年生の第1回演習で提出）

�@ テーマ（目的）

�A 利用データ

�B 利用データの基本分析

�C 分析手法

�D 参考文献

書式など：A４・横書き。最初のページに、(1)表題、(2) 作成者の番号・氏名、(3)提出or作成年月日、を記すこと。図表には、番号と表題をつけること。提出期限：2016年度第1回ゼミ

専門演習（4年生 第20期生）

l 曜日・時限・教室： 3-609

l 内容：ゼミ論作成の指導

l 評価：presentation + ゼミ論

l 出席確認：あり

l 講義記録：
運営幹事：；旅行監事：

1. 4月7日：ゼミ論計画書提出、ゼミ論中間報告

�@ 189「世界の情報通信技術競争力の国際比較と分類」

Ø 内容：Network Readiness Index の計算に利用された59変数による諸国の分類、主成分分析による変数の縮約

Ø 課題：データハンドリング、主成分分析による変数の縮約の実行

�A 190（欠席）

Ø 内容：

Ø 課題：

�B 191「財務諸表によるコーポレートファイナンスの理論の検証」

Ø 内容：財務諸表の仕組みとコーポレートファイナンスの理論（複数）の紹介

Ø 課題：コーポレートファイナンスの理論の紹介の続きと、実証分析に関する論文（1つ）を探して、拡張を検討する。

2. 4月14日： ゼミ論中間報告

�@ 192「世帯主年齢別食料支出の統計的分析」

Ø 内容：家計調査による世帯主年齢階級別食料支出（中分類）

Ø 課題：可処分所得と世帯主の年齢との分離

�A 196 「プロ野球における成績と年棒の相関関係について」

Ø 内容：投手の年俸を被説明変数、投手の成績を説明変数とした回帰分析

Ø 課題：比率と総量との使い分け、過去のゼミ論の参照、次元縮小

�B 194 「子供の学力に影響する諸要因を探る」

Ø 内容：都道府県別「全国学力・学習状況調査」集計値をもちいた、学力の決定要因の追及

Ø 課題：データセットの完成、回帰分析

3. 4月21日

�@ 195「スポーツビジネスへの統計学の応用」

Ø 内容：スポーツビジネスと統計学、シューズメーカーと箱根駅伝の順位

Ø 課題：マーケティングと統計との関係、スポーツデータの探索、社会生活基本調査におけるスポーツの分析

�A 193「都市鉄道における利用者の経路選択行動」

Ø 内容：鉄道の経路選択におけるロジットモデルの適用、データの提示

Ø 課題：多項ロジットモデルの説明、推定の感触をつかむための試算

�B 197「観光入込客数に関する統計分析」

Ø 内容：観光庁「共通基準による観光入込客統計」の分析、県内日帰り客数と観光地点数との相関

Ø 課題：観光庁の他の統計（「旅行・観光消費動向調査」、「宿泊旅行統計調査」、「訪日外国人消費動向調査」）の精査

4. 4月28日：ゼミ論中間報告

�@ 198「学力水準を決定する要因とは何か」

Ø 内容：PISAデータ（『世界の統計』に掲載されていたもの）の紹介。

Ø 課題：PISAのミクロデータの分析

�A 190「発表会アンケート分析による顧客ニーズの調査」

Ø 内容：手品発表会アンケートにもとづく、手品の評価値（2値）を目的変数とする樹木モデルの推定

Ø 課題：他の手品の樹木モデルの推定と比較、SEM活用の可能性の検討

�B 予備

Ø 内容：

Ø 課題：

5. 5月12日：ゼミ論中間報告

�@ 189 「世界の情報通信技術競争力の国際比較と分類」

Ø 内容：主成分分析による指標（政治・規制環境指標、ビジネス・技術革新環境指標）の作成

Ø 課題：階層型指標の合成方法の検討、他の指標の試算

�A 190 （欠席）

Ø 内容：

Ø 課題：

�B 191 「企業価値に影響を及ぼす財務数値の検討」

Ø 内容：企業価値=株価×株数、株価←損益計算書、株数←貸借対照表、負債比率と総資産の散布図

Ø 課題：変数選択による株価（株数）影響要因の探索

6. 5月19日：ゼミ論中間報告

�@ 192「食料支出に関する統計的分析」

Ø 内容：勤労者世帯における世帯主年齢と食料支出との相関、食料支出の回帰分析（可処分所得を説明変数とした場合）

Ø 課題：エンゲル係数に類似した被説明変数の検討、散布図の作成

�A 193「都市鉄道における旅客の経路選択行動」

Ø 内容：多項ロジット分析の解説、品川駅への2経路選択の分析

Ø 課題：追加可能な説明変数の検討

�B 194 「全国学力テストにおける得点の決定要因分析」

Ø 内容：全国学力・学習状況調査のアンケート結果の主成分分析（変数合成のため）、主成分回帰

Ø 課題：変数選択の実行、主成分回帰の実行

7. 5月26日：ゼミ論中間報告

�@ 195 「スポーツビジネスに統計を活かす」

Ø 内容：社会生活基本調査によるジョギング・マラソンの行動者率の分析

Ø 課題：コーホート分析、複数のスポーツの比較

�A 196 「プロ野球における成績と年棒の相関関係について」

Ø 内容：パリーグデータの入力

Ø 課題：回帰分析以外の手法の適用、変数の合成

�B 197 「観光データの紹介」

Ø 内容：観光庁の作成しているデータの紹介

Ø 課題：旅行・観光消費動向調査の分析

8. 6月 2日：ゼミ論中間報告

�@ 198 「学力水準を決定する要因とは何か」

Ø 内容：PISAデータの紹介、Level 0, 1 の占有率と教育関連指標との相関関係

Ø 課題：PISAデータの探索、成績分布のバラつきに関する考察

�A 190 「発表会アンケート分析による顧客ニーズの調査」

Ø 内容：手品の樹木モデル分析

Ø 課題：手品相互の相関分析、ツリーモデルの解釈

�B 予備

Ø 内容：

Ø 課題：

9. 6月9日：ゼミ論中間報告

�@ 189「世界の情報通信技術競争力の国際比較と分類」

Ø 内容：ビジネス・技術革新環境指標の作成

Ø 課題：主成分の解釈、他の指標の作成

�A 191「企業価値に影響を及ぼす財務数値の検討」

Ø 内容：株式価値モデルの検討、株主価値モデルの検討、企業価値=株価×株数の関係分析

Ø 課題：株数モデルの検討、企業価値=株価×株数の関係分析の検討

10. 6月16日：ゼミ論中間報告

�@ 192「消費出構成比と可処分所得、世帯主年齢との関係」

Ø 内容：消費支出構成比と可処分所得との散布図、単回帰分析、年齢（2乗をふくむ）も説明変数とした回帰分析

Ø 課題：他の財における年齢の効果の検証

�A 193「都市鉄道における旅客の経路選択行動」

Ø 内容：小田急線における経路選択モデルの推定

Ø 課題：自宅から駅までの時間を計量できるようなダミー変数の設定、京王線の分析

�B 194「全国学力・学習状況調査の統計的分析」

Ø 内容：都道府県別得点（国語A、算数A）を説明する変数の選択（変数増加法）

Ø 課題：有効な変数の取捨選択

11. 6月23日：ゼミ論中間報告

�@ 195 「ランニング行動者率・平均行動日数のコーホート分析」

Ø 内容：コーホートからみたランニングの行動者率、平均行動日数

Ø 課題：コーホートグラフの描画、平均行動日数の定義の確認、平均行動日数＝行動者率*行動者平均行動日数 による要因分解

�A 196「プロ野球年俸の主成分回帰分析」

Ø 内容：プロ野球選手の年俸を被説明変数、成績指標を合成した主成得点を説明変数とした回帰分析

Ø 課題：主成分の解釈、セイバーメトリックスのアイディアの取り入れ

�B 197 「旅行・観光消費動向調査の分析」

Ø 内容：旅行先における旅行者数の分布

Ø 課題：関東圏の入れ込み分析、北海道の入れ込み分析

12. 6月30日：ゼミ論中間報告

�@ 198「PISAデータの分析」

Ø 内容：PISAデータの紹介

Ø 課題：ミクロデータの入手、国別PISA成績の分析

�A 190

Ø 内容：

Ø 課題：

�B 予備

Ø 内容：

Ø 課題：

13. 7月7日：ゼミ論中間報告

�@ 189（欠席）

Ø 内容：

Ø 課題：

�A 190（欠席）

Ø 内容：

Ø 課題：

�B 191「企業価値に影響を及ぼす財務データの検討」

Ø 内容：企業価値算定方法（コストアプローチ、インカムアプローチ、マーケットアプローチ）の紹介、WACCの説明

Ø 課題：少数企業についてのWACC時系列データの試算

14. 7月14日：ゼミ論中間報告

�@ 192「消費出構成比と可処分所得、世帯主年齢との関係」

Ø 内容：年齢の2次の項の効果の検証

Ø 課題：財の分類の検討、世帯人員の導入の検討

�A 193「都市鉄道における旅客の経路選択行動」

Ø 内容：隣駅までの距離と乗降客数のモデルへの導入（最寄駅までの到着時間の代理変数）

Ø 課題：羽田空港の経路選択

�B 194「全国学力テストにおける得点の決定要因分析」

Ø 内容：AIC規準によって選択されたモデルから、変数の分類数を減らさずに変数を選択する試み

Ø 課題：学校を対象とした調査の分析

15. 7月 21日：ゼミ論中間報告

�@ 195（欠席）

Ø 内容：

Ø 課題：

�A 196（欠席）

Ø 内容：

Ø 課題：

�B 197「旅行・観光消費動向調査の分析」

Ø 内容：観光客の入れ込み率の推定

Ø 課題：遷移確率表の作成、重力モデルの推定

�C 198「PISAデータの分析」

Ø 内容：データの構成の紹介

Ø 課題：PISAの独立変数（1つ）と他の統計データを組み合わせたデータセットの作成

�D 189 「世界の情報通信技術競争力の国際比較と分類」

Ø 内容：主成分の解釈

Ø 課題：階層的指標開発の構築

16. 9月18日--21日＠筑波グランドホテル：4年生のゼミ論中間報告＋3年生の教科書[2] 輪読。3年生の記録も参照。

Ø 9月18日14:00-17:00：3年生の教科書[2]輪読（第21期生の記録参照）

Ø 9月18日19:30-22:30：3年生の教科書[2]輪読（第21期生の記録参照）

Ø 9月19日9:00-12:00：ゼミ論中間報告

�@ 192「家計支出の統計的分析（仮題）」

ü 内容：家計調査における食料（中分類）支出への世帯主年齢・可処分所得の影響

ü 課題：酒類・穀類の小分類への細分

�A 189「世界の情報通信技術競争力の国際比較と分類」

ü 内容：環境サブ指標（政治・規制環境9変数とビジネス・技術革新環境9変数から2段階で作成）

ü 課題：残りのサブ指標（整備、利用度、影響力）の作成、国の分類

�B 197「観光客数に影響を与える要素の分析」

ü 内容：観光庁「宿泊旅行統計調査」、「旅行・観光消費動向調査」、「訪日外国人消費動向調査」、「観光地域経済調査」、「都道府県観光入込客統計」の紹介

ü 課題：重力モデルの推定

Ø 9月19日14:00-17:00：自由行動

Ø 9月19日19:00-21:00：ゼミ論中間報告

�C 198「学力水準を決定する要因とは何か（仮題）」

ü 内容：PISAの成績データの説明

ü 課題：共変量（例：所得）調整にもとづく質的要因（例：父親の学歴）の影響分析

�D 196「プロ野球における年棒と成績の相関」

ü 内容：投手の年俸を成績（前年）関連主成分に回帰した回帰分析

ü 課題：NAの発生原因の確認

�E 193「都市鉄道における旅客の経路選択行動」

ü 内容：ロジットモデルによる、小田急線・京王線の経路選択行動の分析、

ü 課題：羽田空港への経路選択行動モデルの推定

Ø 9月20日9:00-12:00：3年生の報告（第21期生参照）

Ø 9月20日14:00-17:00：

�F 195「ジョギング・マラソンの行動者分析」

ü 内容：社会生活基本調査の紹介

ü 課題：ロジットモデルの推定

�G 194「全国学力・学習状況調査に基づく子供の学力に影響する諸要因の探索（仮題）」

ü 内容：変数選択を利用した、国語A、国語B、数学A、数学Bの影響要因の同定

ü 課題：変数の解釈（例：あいさつの有無）の再考察

�H 191「企業価値評価のアプローチ」

ü 内容：インカムアプローチとマーケットアプローチの紹介

ü 課題：5年平均によるWACCの算出、WACCの値と負債比率のとの相関を利用したファイナンス理論の検証

Ø 9月20日：19:45-：コンパ

Ø 9月21日：10:00：解散

17. 9月29日：ゼミ論中間報告

�@ 189 （欠席）

Ø 内容：

Ø 課題：

�A 191「企業価値評価のアプローチ」

Ø 内容：5年平均によるWACCの算出

Ø 課題：平均を取る前のデータの分析（自由度の確保）、対数変換（外れ値への対処）

18. 10月6日：ゼミ論中間報告

�@ 192「家計支出の統計的分析（仮題）」

Ø 内容：世帯人員数、18以下世帯人員数等を変数とした分析、外れ値の除去

Ø 課題：財の分類

�A 193「都市鉄道における旅客の経路選択行動」

Ø 内容：羽田空港アクセスの分析のためのデータ整理

Ø 課題：羽田空港アクセスの分析

�B 194「全国学力・学習状況調査に基づく子供の学力に影響する諸要因の探索（仮題）」

Ø 内容：交絡変数に関する考察

Ø 課題：中学校データの分析

�C 195「ジョギング・マラソンの行動者分析」

Ø 内容：行動者率のロジスティック回帰分析（交互作用あり）

Ø 課題：モデルの当てはまりの検証、他の表（所得など）の分析

19. 10月13日：ゼミ論中間報告

�@ 196「プロ野球における年棒と成績の相関」

Ø 内容：外れ値（出場回数の少ない選手）の検出と除去、NAの精査（解決）

Ø 課題：外れ値を除去したあとの主成分の解釈

�A 197「観光客数に影響を与える要素の分析」

Ø 内容：重力モデルの推定

Ø 課題：変数の合成、出発地の人口の導入

�B 198「学力水準を決定する要因とは何か（仮題）」

Ø 内容：PISA数学スコアに影響をあたえる要因の整理

Ø 課題：影響要因の整理

20. 10月20日：ゼミ論中間報告

�@ 189 「世界の情報通信技術競争力の国際比較と分類」

Ø 内容：整備サブ指標の作成

Ø 課題：研究の続行、ゼミ論の構成の提示

�A 191「企業価値評価のアプローチ」

Ø 内容：WACCの計算、負債比率に関する所説の検討

Ø 課題：分析結果の提示、ゼミ論の構成の提示

�B 192 「家計支出の統計的分析（仮題）」

Ø 内容：財の分類、外れ値の検証

Ø 課題：財の分類（弾力性の値などの使用）、ゼミ論の構成の提示

21. 10月27日：ゼミ論中間報告

�@ 193 「都市鉄道における旅客の経路選択行動」

Ø 内容：羽田空港への経路選択推定

Ø 課題：説明変数の工夫

�A 194（欠席）

Ø 内容：

Ø 課題：

�B 195 「ジョギング・マラソンの行動者分析」

Ø 内容：交互作用の次数の同定

Ø 課題：3次の交互作用の検証

22. 11月3日：ゼミ論中間報告

�@ 196「プロ野球における年棒と成績の相関」

Ø 内容：変数の見直しによる再計算、主成分の再解釈

Ø 課題：ゼミ論の執筆

�A 197「観光客数に影響を与える要素の分析」

Ø 内容：変数の合成（費用×時間）、出発地の人口の追加

Ø 課題：推定結果を利用した観光政策への提言

�B 198 欠席（体調不良）

�C 194「全国学力・学習状況調査に基づく子供の学力に影響する諸要因の探索（仮題）」

Ø 内容：中学校データの分析

Ø 課題：BICによる変数選択

23. 11月10日：ゼミ中間報告

�@ 189「世界の情報通信技術競争力の国際比較と分類」

Ø 内容：利用サブ指標、影響度サブ指標の推定、4つのサブ指標を利用した諸国の分類

Ø 課題：ゼミ論の執筆

�A 191「統計を用いた財務分析」

Ø 内容：論文の構成

Ø 課題：WACC決定要因追跡のための樹木モデルの利用

�B 192「食費に関する統計的分析」

Ø 内容：論文の構成、財の分類（乳卵類、飲料）の細分化による考察

Ø 課題：ゼミ論の執筆

�C 193「都市鉄道における旅客の経路選択行動」

Ø 内容：論文の構成、定期利用者・非利用者を分けた羽田空港への経路選択モデルの推定（重回帰分析）

Ø 課題：京成ダミーの利用、

�D 195「ジョギング・マラソンの行動者分析」

Ø 内容：論文の構成、推定結果の検証

Ø 課題：大学院・男子無業者の扱い

24. 11月17日：ゼミ中間報告

�@ 194「全国学力・学習状況調査に基づく子供の学力に影響する諸要因の探索」

Ø 内容：ゼミ論の構成、BICにもとづく変数選択

Ø 課題：ゼミ論の執筆

�A 196「プロ野球における年俸と成績の相関」

Ø 内容：ゼミ論の構成、変数の見直し

Ø 課題：ゼミ論の執筆

�B 197「国内観光旅行の観光客数に影響を与える要素について」

Ø 内容：ゼミ論の構成

Ø 課題：費用・観光地数などの変化におうじた旅行者数の変化の試算

�C 198「PISAデータの分析」

Ø 内容：ゼミ論の構成、独立変数の追加

Ø 課題：ダミー変数の利用

25. 11月24日：ゼミ論執筆指導（希望者のみ研究室にて）

26. 12月 1日：ゼミ論提出

27. 12月 8日：ゼミ論報告会用ハンドアウト原稿提出

Ø 提出者：全員

Ø ハンドアウトの構成

I. 分析の目的

II. データの説明

III. 分析と結果の考察

IV. 結論

V. 参考文献

Ø 書式など：A4用紙で2ページないし4ページ、最初のページに、(1)表題、(2) 作成者の番号・氏名、(3)提出or作成年月日、を記すこと。図表には、番号と表題をつけること。

28. 12月15日：ゼミ論執筆指導（希望者のみ研究室にて）：

29. 12月19日（土）ゼミ論報告会（場所：3-809）

Ø 報告会プログラム

I. はじめに（西郷） 12:55-13:00

II. 報告

�@ 13:00-13:30 194「全国学力・学習状況調査に基づく子供の学力に影響する要因の探索」

�A 13:30-14:00 198「PISAデータの分析」

�B 14:00-14:30 192「食費に関する統計分析」

14:30-14:45 休憩

�C 14:45-15:15 197「国内観光地の観光客数に影響を与える要素に関する分析」

�D 15:15-15:45 189「情報通信産業の国際競争力の比較と分類：ICT産業高競争力国の特徴分析」

�E 15:45-16:15 196「日本プロ野球における年俸と成績の相関」

16:15-16:30 休憩

�F 16:30-17:00 191「統計を用いた財務諸表の分析」

�G 17:00-17:30 193「都市鉄道における旅客の経路選択行動」

�H 17:30-18:00 195「社会生活基本調査をもとにしたランナーの属性分析」

III. 第21期生ゼミ論抱負 18:00-18:15

IV. おわりに（西郷）18:15-18:20

（終了後、忘年会）

Ø レポート：

I. 内容：自分のもの以外のゼミ論報告の中からひとつを選び、内容を要約して論評せよ。

II. 提出期限：2015年12月31日

III. 提出方法：Course N@vi への添付ファイル（PDF）

IV. 用紙・分量：A4用紙1枚程度

30. 12月22日：ゼミ論執筆指導（希望者のみ研究室にて）：利用者なし

31. 1月19日：ゼミ論執筆指導（希望者のみ研究室にて）：利用者なし

32. 1月26日：ゼミ論再提出：全員提出

プレ演習（2年生 第22期生）

l 曜日・時限・教室：3-1423

l 内容：ゼミの準備

l 評価：出席状況

l 出席確認：あり

l 講義記録：

1. 10月20日：統計検定2級（2015年6月21日実施）の問題の検討

2. 10月27日：統計検定2級（2015年6月21日実施）の問題の検討

3. 11月4日：統計検定2級（2015年6月21日実施）の問題の検討

4. 11月11日：統計検定2級（2014年11月30日実施）の問題の検討

5. 11月18日：統計検定2級（2014年11月30日実施）の問題の検討

6. 11月25日：統計検定2級（2014年11月30日実施）の問題の検討

7. 11月29日：統計検定2級・3級受験

8. 12月1日：統計検定2級反省

以上